Archivo
Maestros de Sabiduría
30 de Abril de 1943
[SES] Temas: AAB habla sobre sus primeros años y cómo comenzó a trabajar con los Maestros. Al hacerlo, ella ilustra lo que significa hacer contacto con los Maestros y cómo discernir entre lo que es un discípulo aceptado y un discípulo mundial.
9 de Abril de 1943
[SES] Temas: La naturaleza del aura; conocer a un Maestro por Su esfera de influencia en vez de sólo en teoría; definir y experimentar la conciencia superior; compromiso de trabajo discipular; las reacciones que los discípulos y los Maestros causan en su entorno. [JB] Anotaciones y comentarios: Debemos comprender, como nunca antes, el HECHO de…
Las siete nuevas enseñanzas espirituales
Ciertas fases de la enseñanza y conocimientos que he dado al mundo, son relativamente nuevos -nuevos para los modernos esoteristas y estudiantes de ocultismo, aunque no para los discípulos e iniciados. Sería de valor mencionar uno o dos de estos nuevos aspectos de la Verdad fundamental que he dado al público. […] ¿Cuáles son estas…
Resumen del Trabajo del Tibetano (1919-1943)
En el mes de noviembre de 1919 me puse en contacto con Alice A. Bailey, y le pedí que escribiera y publicara algunos libros que debían aparecer, con el fin de impartir la verdad en forma correlativa. Rehusó de inmediato, argumentando que no simpatizaba con la denominada literatura ocultista, difundida entre el público por los…
El Trabajo literario del Maestro R. y el ideal acuariano
Maestro R. Francis Bacon William Shakespeare Miguel de Cervantes [IHS, 58-59:] El Maestro Rakoczi se ocupa especialmente del futuro desarrollo de los asuntos raciales de Europa y del desarrollo mental en América y Australia. Es húngaro, tiene su hogar en los Cárpatos, habiendo sido en…
El budismo tibetano en las Mahatma Letters
Comparto algunos extractos de las Mahatma Letters [1] (y un agregado), enviadas por los Mahatmas M y KH a A.P. Sinnet, de las cuales se puede deducir que los Maestros M, KH y DK son practicantes del Budismo IndoTibetano (al igual que su “Jefe” el MahaChohan), perteneciendo específicamente a la escuela refomada Gelug, de los…
Etapa II. El Discípulo que está en la Luz
En esta etapa la conciencia del probacionista se ocupa definidamente de vencer el espejismo y corregir la visión distorsionada y miope del hombre que estuvo sumergido en la vida de la materia o de la forma. Ahora trata de ver la nueva visión, controlar el mundo de reacciones emocionales y trabajar en un nuevo medio,…
La Jerarquía Espiritual del Planeta
La Sociedad de Mentes Iluminadas y Organizadas Manifesté claramente a A. A. B., hace unos años (como lo hizo su propio Maestro), que su deber principal como discípulo era familiarizar al público con la verdadera naturaleza de los Maestros de Sabiduría, para contrarrestar la impresión errónea que el público había recibido. Lo logró hasta cierto…