Archivo
Maestros de Sabiduría
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30 de Abril de 1943
[SES] Temas: AAB habla sobre sus primeros años y cómo comenzó a trabajar con los Maestros. Al hacerlo, ella ilustra lo que significa hacer contacto con los Maestros y cómo discernir entre lo que es un discípulo aceptado y un…
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9 de Abril de 1943
[SES] Temas: La naturaleza del aura; conocer a un Maestro por Su esfera de influencia en vez de sólo en teoría; definir y experimentar la conciencia superior; compromiso de trabajo discipular; las reacciones que los discípulos y los Maestros causan…
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Las siete nuevas enseñanzas espirituales
Ciertas fases de la enseñanza y conocimientos que he dado al mundo, son relativamente nuevos -nuevos para los modernos esoteristas y estudiantes de ocultismo, aunque no para los discípulos e iniciados. Sería de valor mencionar uno o dos de estos…
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Resumen del Trabajo del Tibetano (1919-1943)
En el mes de noviembre de 1919 me puse en contacto con Alice A. Bailey, y le pedí que escribiera y publicara algunos libros que debían aparecer, con el fin de impartir la verdad en forma correlativa. Rehusó de inmediato,…
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El Trabajo literario del Maestro R. y el ideal acuariano
Maestro R. Francis Bacon William Shakespeare Miguel de Cervantes [IHS, 58-59:] El Maestro Rakoczi se ocupa especialmente del futuro desarrollo de los asuntos raciales de Europa y del desarrollo mental…
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El budismo tibetano en las Mahatma Letters
Comparto algunos extractos de las Mahatma Letters [1] (y un agregado), enviadas por los Mahatmas M y KH a A.P. Sinnet, de las cuales se puede deducir que los Maestros M, KH y DK son practicantes del Budismo IndoTibetano (al…
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Etapa II. El Discípulo que está en la Luz
En esta etapa la conciencia del probacionista se ocupa definidamente de vencer el espejismo y corregir la visión distorsionada y miope del hombre que estuvo sumergido en la vida de la materia o de la forma. Ahora trata de ver…
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La Jerarquía Espiritual del Planeta
La Sociedad de Mentes Iluminadas y Organizadas Manifesté claramente a A. A. B., hace unos años (como lo hizo su propio Maestro), que su deber principal como discípulo era familiarizar al público con la verdadera naturaleza de los Maestros de…